成果亮點

1.  開發「生態藝術創新課程」:課程巧妙結合生物觀察、點畫藝術、科技與生態關懷,是國內高中跨領域多元學習的創舉。

2.  學習及評量多元化:開發線上課程、並建置結合線上測驗之「校園植物學習平台」。

3.  文創產出:學生作品融入學校特色伴手禮,如繪圖本、帆布書套、衣服及原子筆等。

4.  科學雜誌邀稿:於科學月刊第44卷第6期以「科學繪圖的教學」為題介紹高瞻課程。

5.  競賽成果(1)學生參加2013高瞻夢起飛全國高中職競賽中創新實作組入選一件。

      (2)師生參加臺中科博館2013驚艷新視界「科學攝影競賽」獲佳作二件。

6.  國際分享:參加「2012日本SSH(Super Science High School) 學生研究發表會」分享高瞻課程與學生成果。

7.  跨校分享:受邀於台中大業國中2013世界地球日活動中展出高瞻課程學生成果。

8.  國際交流體驗課程:針對2014國際交換學生設計高瞻體驗課程。

歷程

建立一套與大學(中央、中原)及社會資源(台中科博館)的合作模式,老師透過專家諮詢與講座,設計出一套結合生物、攝影、點畫及數位繪圖之課程,試行後將各自獨立的課程修正到跨科協同教學模式,課程運作由個人文創設計發展到合作學習之團體文創。

未來展望

1.  教育推廣:致力培育科學繪圖與文化創意之多元人才,如定期舉辦科學繪圖成果展、科學繪圖競賽、生態藝術創作設計營等活動,並積極參與國內外交流或競賽活動,藉由分享以擴大影響層面。

2.  文創產品的具體化:課程成果結合文創產出作為特色伴手禮及校園裝置藝術。

3.  資源共享持續推廣線上課程及校園植物學習平台